966只是基本繪圖？？

AAL:
基本上，我並不希望你將我的課程定位在基本繪圖能力。

對我而言，建築設計，敷地規劃本身就是一門應用科學，沒有理由把簡單的事理包裝複雜。一筆一畫地，建築設計就是要誠懇的把想法事情說清楚，誠懇地把圖畫得清楚明白，把業主的需求帶著服務的心意，盡力解決，然後在不影響與業主共識之下的機能與圖面裡，偷偷地或誠實地做一點美學上，讓自己覺得美，也讓業主將來無意間覺得這樣的比例耐看的小小的造型或設計。不是賣弄花拳繡腿，套弄高來高去的設計概念，引入大量言之無物的靈感、空洞的術語、華麗的詞藻，並不是不可以將其他藝術領域的概念用在設計的發想與概念，當然可以，但是誠實地面對「建築設計」，誠實地處理「動線機能」才是腳踏實地。如果，這些都滿足了，那麼。「文學上的平上去入、音樂上的曲調譜記、雕塑的光影進退、繪畫的潑墨渲染、舞蹈的張縮動靜、戲劇的腳本鋪陳、電影的橋段場景」，都可以是我們轉用的媒材。我無意針對任何炫麗的說法言論進行辯證。但我希望，如果你確定要上我的課程的話，你能夠對我要求的作業徹底執行，並安靜執行不要四處喧嘩。考試是相對競爭，過多的分享是在稀釋你自己的優勢。

我的教法很務實，每個步驟要求你清楚執行。為什麼大廳在這裡，為什麼水池在這裡，為什麼教室要緊鄰儲藏室，廣場的空間為什麼要一排座椅。你都要告訴我理由，清楚的理由。越清楚的邏輯，越熟練的步驟，才能在巨大壓力之下，自在行走宛如無人之境。

我曾經在課堂上要求同學用計算機進行空間量的試算，不要用太多的「大約」和「自信」。道理很簡單，因為面對業主，在我的草圖與模型之外，比例尺、技術規則與計算機都在會議桌上陪我一起征戰。我們所能透過計算或記頌的法規或數量的訊息，當然是讓業主知道的越清楚越好。我總相信，建築師考試的目標在於篩選實務上認真執行的踏實的建築師，而非譁眾取寵，口若懸河的明星。

之後許多同學反應，說計算機的作法被其他設計老師斥責為「愚蠢！」，我深感抱歉，但我得說，我深深相信，誠懇的面對這個考試，務實的和真實世界連結，才是真實的硬道理。宛如我們對每一位業主的誠懇，不論設計方案規模大小。而建築師考試中的建築設計，我從來都當作真實項目的態度去面對，而非應付考試般的敷衍。

這一陣子，又發現我自己家教班的部分講義，沒有被告知並經過我同意的情形下，在別的設計老師的授課場合中被當作補充講義發放，我雖然覺得訝異，但也無妨，能對別人有點幫助，總是好事。但深自感到可惜的是，那份資料僅被當作參考資料被一語帶過，其實裡面有許多重要事物與觀念，很值得琢磨。

總之，一些現象與事件，讓我決定自己帶學生，宛如教練訓練訓練選手一般。不願意在同學觀念和工具不足的情形下，還沒產生自己的一套功夫，因為太快聽見太多前人的意見，而模糊了自己一開始的相信與對策，反而無法建立信心。若無法從設計的過程中感受樂趣，就無法建立建築設計操作的信心，而無法建立建築設計操作的信心，考場上很難游刃有餘，兵來將擋而進退得宜。

在你確定要上我的課程之前，我想是不是麻煩AAL先寄一張你過去認為畫得較好的大圖給我，讓我了解一下你的情形。也稍微說明一下你目前的學習情形與遇到的可能的瓶頸。我們再來討論你是不是要來我這裡上課。

如果我能越了解你，我就越能夠知道你有哪些機會能發揮與可能的弱點要防禦。


不知道你知不知道我的上課模式。不過大致上，我的家教班和在實力上課時某些內容類似，但我的態度可能會更兇，要求較多，較嚴格。也因為小班教學，除了看圖的密度與詳細程度較充足之外，我會負起回答你所有問題的責任。上課太害羞安靜而不積極詢問我會是極大損失。當然，我也不會放任你黑暗中摸索。

最後一兩年，壓力一定會大許多倍。也提醒你在這段時間穩住陣腳，作息盡量規律。對考試才是有建設性。

以上。加油!

曹登貴

965關於簡單

關於建築設計，你一定不相信，關鍵就是這些簡單的道理。

我可能不太依賴深奧的或玄幻的說詞，對我而言，可操作性，具體性，一直是我「作事」的最高指導原則。用一個方法來檢驗你自己的道理或說法是「簡單」還是「深奧」就是，拿這個說法和別人溝通的時候有沒有障礙。而，這個要溝通的別人不能是個建築人或設計師或藝術家，因為這些人有時候容易基於某些自尊，即使似懂非懂或是顧及情面，也會點頭如搗蒜或說「目前還不是很清楚，但好像有點眉目或頭緒。」這個溝通的別人，應該要是業主，委託人。業主支付我們規畫設計監造費用，聽不懂會直接回應，就像我們看醫生，聽不懂，我們一定會打破砂鍋問到底，不管信不信任，或尊不尊重專業，不管有沒有顯露我們的無知。所以，我們可以這樣在設計會議的時候，看著模型，試著這樣告訴業主：

「這個入口需要一點凌波微步，因為這個廚房面對客廳的探囊取物，所以要用六脈神劍來以柔克剛，..........然後，在使出佛也發火之後，在植栽的部分運用降龍十八掌化險為夷，最後再化糞池的部分以萬佛朝宗作收勢，運氣吐納，打完收工。」

我們當然也有機會遇到品味非凡的業主，但我相信更絕大多數業主，都更期待聽到更具體的說法，甚至更誠實的說法(例如:這樣子比較美!)。建築設計，我們需要的不是說太多話或寫太多字，而是要動手畫圖，案例分析甚至製作模型。王大閎建築師一生以木訥寡言著稱不談繽紛喧嘩的設計概念，從來也不因為這樣，而減損其作品的優美與細緻。

面對業主在我設計操作上的疑問，我通常會直接給答案，一刀斃命的答案，剩下是他喜不喜歡或接不接受的事。答案簡單到讓人一點就通、瞬間明瞭，如果你是我的學生，能不能做到「這些枯燥而簡單工作」，則是另一座你可能極需要攀爬克服的大山。



另外提醒的是，不要一群人做一個案例的分析，因為，期末評圖的時候，大家做出來的都會一樣，所謂創意或特色這件事情，是物以稀為「創意」。所以，應該安靜的作自己的案例分析，萃取手法，反覆練習，並大量重複運用，直到運用熟練，直到行雲流水。即使大家都說你每次都這一招。考場上，順水推舟，游刃有餘才是我們要追逐的目標。因為我們的創意在改題老師的眼裡也許不到五秒。他看不到我們的創意，通常只看到我們的圖。同時那些我們自己都覺得快用爛的手法，其實對改題老師而言，他只看過這一次，我們考試當天畫的這一次。



也提醒，不要太靠勢自己表現法很好而輕敵，在我的教學經驗裡面，小菜鳥打敗設計高手是相當常有的事情。電影「極速傳說」裡面有一句經典話:「不管對手在弱，我都會用獅子撲兔的精神去面對他。」即使是這樣的高手，最後還是輸給紈褲子弟Sky(當然輸給Sky之後，還是應該要打起精神再戰江湖)。人生有些時段，我們需要的不是表演舞台，開心接受掌聲與讚賞，而是少林練功房。要閉門造車的踩地板，要揮汗如雨的揮拳，沒有掌聲地。無論能力多強，考試當天，策略下錯，操作流程不順，結局可能就全盤皆輸。而繪圖表現法?即使是菜鳥，在旁邊看見如何運筆，看見如何上色渲染，在好死不死的考試時間延長一個小時，我們原本預計應該有的優勢距離，一下子就被稀釋，一下子被拉近。一個髮夾彎，一個水溝蓋，一陣疏忽中，精準嚴謹的小菜鳥瞬間呼嘯而過，望塵莫及。最後得到勝利小菜鳥的誠摯感謝。有時候我們真的得深思。在這場過程中，我們究竟是要贏得實質的勝利，還是炫麗或安慰的掌聲。在漫長的人生中，得到更多人的認同、肯定、感恩當然也很美好，但，那是不是眼前該做的事呢?



近來和幾位年輕朋友交談，對方言辭犀利直接卻又誠懇善良。言談之中頓時詞拙而不知如何回應，直接對話深怕太直傷人，不開口提醒，又自覺道義上良心不安，為文婉轉回應，希望有緣分輾轉被對方閱讀。

964犯錯的機會

實習生慌慌張張的交出模型，交出模型之前，和同事低聲交談，嘰嘰喳喳一會兒，看來，同事看不下去了，乾脆花了一點時間跳下去協助一起作。本身也是上班族的業主下班後大約五點半到事務所開始進行看圖與討論，眼尾瞄見你們交頭接耳的討論，討論到七點半驚覺時間太晚，發現你們都在。我提醒，「該下班囉!」

和業主的熱烈討論，是腦力激盪的興奮，其實也是心神炙熱的燃燒，業主同事回家，會議室回到安靜無聲的空蕩，我一天的工作，白天和電話、出勤、看基地、看鋼筋，開會糾纏。太陽下山，喧嘩沉澱，轉速降檔。我的下半場從你們回家後開始。回到圖桌，伴著收音機，一筆一畫繼續進行。

黯淡桌燈下的模型，邊緣開裂、釜鑿痕跡、黏膠牽絲，女兒牆高度不齊、橫豎歪斜。這不是一個及格的提案草模，但我接受而且這周會帶它去下場"應試"，面對新業主。

每個人在累積一定能量之前，一定需要嘗試，在嘗試中犯錯，在犯錯中找到要領，在繼續嘗試的過程中檢測「要領」的有效性，反覆嚐試於是取得能力，這個過程中，關鍵因素之一是「積極嘗試的態度」，之二是「犯錯的機會」。我能協助提供的是犯錯的機會，讓你在我的草模中嚐試，但積極的態度卻是取決在你。如果你在外牆銜接的裂縫中學會設計製圖要精準，如果你在欄杆的歪斜中學會輔助版的運用，如果你在牆面開窗角落的毛邊中你學會下刀要俐落，如果你在做錯的修修補補中學會讀圖的過程中，平面立面的事前比對確認，如果你在落柱的過程中學會樑柱尺寸與模矩關係。這個暑假，在這幾個「略有殘損」的提案模型嘗試之後，一定可以累積一點「something」。而我也一定這著這個有著「學習痕跡」的模型，向業主提案簡報，讓你親自感受你的專業在設計行業實務裡面運作的真實，與你付出努力後的參與感。

在過去李世聰、黃啟明建築師門下擔任學徒時的啟迪與養成中，我學習到的一個重要的事情是，你的成長和我的成長一樣重要。所以，模型製作請你安心地、放手地盡力作。至於業主，........咳!我想我還算流利的口才，應該讓我還挺得住。

而這一陣子，自己也從「事必躬親、全盤掌控」正在漸漸學習「信任授權，事後確認」的工作模式。雖然階段不同，我相信，我們力圖成長的心意與信念是相同的。

最近，有業主不滿意設計直接把我換掉，也有業主原本要蓋鐵皮屋看見我們的心意，而跟著我們走向一個可能更複雜的新期待。你有你的犯錯，我也有我的犯錯。這個暑假，讓我們珍惜這些成長機會，與我們共事的緣分，繼續前行。

963給一個建築初學者的建議

從你的文字讀來，感受得到你的渴望熱情與一點點無助。也讓我回憶起自己過去建築路途某些片段的辛苦與回憶。當時自己也曾經不得其門而入地掙扎。辛苦你了。

想先告訴你的事情是，人生很難得出現一個衝動，一個大衝動，讓我們很嚮往，讓我們很想衝刺，是那麼的想望而不想就此錯過，是那麼想要到願意放棄眼前的安穩人生。人生遇到這種衝動，個人建議你全力以赴地放手一搏，一定要全力以赴的，因為不管最後的追逐成功與否，那都會是最值得你驕傲的回憶。

其次，既然燃起了巨大夢想，當然希望實現，我也是一個建築人，想分享一點自己的經驗與想法，提供你參考。當然我並沒看過考古題和你的作品或練習的模型等等。所以也許不見得夠客觀，但我猜也應該有些許參考價值。你參考看看。

以我個人的認知，轉學考的考生並非考驗或篩選”夠專業的建築人”，因此考試的重點不再審查”建築專業能力”，而在審查”學習建築的態度”與”建築設計的天分”。而從考試的觀點，一份考卷的回答的答案越多越豐富，即使不代表答案最正確，但能夠讓老師感受到積極與熱誠。而建築的考試常常是畫圖，所以臨場考試的時候圖量要多，要畫的豐富，要畫得好看(至少不醜)，要讀起來這些圖是有某種想法或議題或觀點或概念。至於設計的天分，多看、多學、多臨摹、多嘗試，找人討論。方法得宜的時候，一點就通，也沒有想像中玄妙虛幻。務實、踏實即可。

綜合我對轉學考的理解以及你文字提及的線索，你在考試前應該收集而且需要的是能力是:

1.基礎素描能力:速寫，畫圖，非專業但能呈現出空間感覺的"畫圖"。

2.空間組裝:設計能力，建築創作的基本元素經常是”柱、樑、版、牆”。因此如何組窗空間的能力，就是建築設計能力或空間設計能力。但建築不是雕塑，我們雕塑的不是實體，而是虛體，是空間。需要一點實作。

3.做模型:考試不一定都考，但似乎有的學校會在轉學考時，提供材料要求同學做模型，我得說，做模型是全世界最清楚的表達，不論圖說再清楚，不論動畫再美麗，都抵不過一個簡單模型的說明性，空間感，光影效果，幾乎一目了然。在我工作的時候，我也盡量用這方式和我的委託人溝通。

而”術科考試”則是前兩項的整合，以我的觀點看來，這也是建築人一生中最重要、也最好用的工具。

如果你已經在學素描，這是正確的事情，但建議不要陷入”靜物素描”，或”精緻繪畫”。建築人而言，畫圖是表達工具，看得懂就可以，畫圖也不是工程製圖，不要那麼嚴謹那個死硬，所以，建議以”空間”為對象的畫圖練習對你應該較有幫助的。

無論如何，你的方向應該是正確的，從素描踏實的打基礎對你很有幫助。

加油!

Peter Tsao 曹登貴

962曹登貴建築師事務所 誠徵 建築設計繪圖人員

TAA曹登貴建築師事務所 誠徵 建築設計繪圖人員
 

自我介紹：
曹登貴建築師事務所
主持建築師：曹登貴，為彰化縣開業建築師。
開業證書證書字號：彰縣建開證字第000019號。
彰化建築師公會會員編號：彰建師065號。
於2012年6月成立開業。
目前受委託業務涵蓋：獨棟住宅、連棟住宅、農舍、辦公室、一般廠房。
深信建築是為了美好空間體驗而存在，也喜歡接觸新事物、學習新知識。
如果你對建築有想像、有期待、有熱情，歡迎一起來共襄盛舉。

一、工作條件：

1. 專科以上，空間、室內、建築等相關科系畢業。
2. 工作經驗滿2-3年具執照圖及施工圖經驗。甫畢業尚無經驗態度積極者亦可。
3. 對建築有想像。虛心學習、認真做事、誠懇待人、熱情服務尤佳。
4. 熟悉QuickArch或CAD、SketchUp以及Excel 、Outlook 、Word。
5. 作品集準備：學校作品集。若有職場工作作品或成果尤佳。
6. 自備履歷，格式可參考104人力銀行，或仿間書局制式履歷卡。

二、工作內容：
1. 職務內容：建築設計繪圖、室內設計繪圖及相關書類文件處理。
2. 工作性質：全職。
3. 工作地點：彰化市中央路184號7樓之9（財經巨人辦公大樓）
4. 上班時間：08:00~12:00，13:30~17:30(每日工時：八小時，午休1.5小時。)
5. 休假制度：週休二日
6. 可上班日： 一週內
7. 需求人數： 2 人

三、面談程序：

1. 住宅建築平面規劃
2. 面談

四、聯絡方式：電洽或EMAIL均可，謝謝！

聯絡人：曹登貴
電話：04-7517000
電郵：archtaa@gmail.com(事務所)

曹登貴建築師事務所/曹登貴

http://bbs.archi.sdnl.org/viewtopic.php?t=4851

961[活動]建築、手繪與速寫。實作

準建學堂台中分堂活動。 這一場由阿貴分享近年手繪、速寫心得。 中間穿插一點塗鴉小遊戲，歡迎一起來玩！ 阿貴邀請 ---------------------------------------------------------------------------- 活動流程： 1.阿貴聊故事。李鴻章VS龜派氣功 2.阿貴分享18招（禁？？） 3.遊戲時間。請你跟我這樣做 4.自由發言，交流分享。 活動日期：2012/04/25 活動時間：19:10~20:40 活動地點：準建學堂台中分堂，台中市中區中正路179號 備註：可攜帶A5白紙及手板，一起來畫畫，玩玩！

960遠行返鄉的月台

每個遠行返鄉的抵達，疲倦的身體卻是裝著輕鬆自在的精神以及和家人相聚的殷切期待。彰化車站的月台是起點、是轉折過渡，也是我的終點。新的前後站銜接天橋線條很是優美，可我的心還被鎖在舊天橋格網上，那個鑰匙已經我們用力拋向鐵道的鎖扣上，伴隨著鐵繡的思念。

959不同的風景

窗外陽光燦爛，在餐廳桌前卸下大包小包，更年輕的時候，好喜歡無拘無束，自由奔跑，能跑多遠？更年輕的自己，當時可能相信只要願意，一個黑色隨身背包一枝筆、一本速寫本，可以陪我天涯海角。好幾年後，一個人的生活變成一家人的生活，除了黑色隨身包包，連帶衣服、奶粉、熱水壺，玩具還有嬰兒推車。以前精緻昂貴的速寫本，變成一疊裁切後的回收紙夾上長尾夾，三分鐘的點餐過程，經常變成七嘴八舌的嘰嘰喳喳。相同的交通旅次，更年輕時候的流利敏捷，現在常常是揮汗如雨的小行軍。餐點到齊後，孩子們終於滿足的吃喝著，給我更年輕時的自在時光好嗎？五分鐘就好。從中午用餐時段，落地窗外陽光燦爛而寧靜。畫筆被小孩竊笑聲打斷。「爸爸！你要不要吃薯條？來，我餵你。」「啊！」我滿心歡喜的張開嘴巴。
原來綠油油草原與燦爛陽光，不是奔跑，靜靜坐著欣賞，也很美。

958彰化縣推動綠建築講習會心得分享

黃國豐老師引言。

郭英釗建築師及陳欣宜建築師。



王惠君建築師解說綠建築，基地綠化、基地保水的概念。未來可能會要求300平方公尺以上基地要執行這兩大評估工作。


聽眾發問。工程造價、單價、木構造防火問題，果然是相當一針見血切中核心的問題。


演講一開始，壓根忘記本來還安排要偷作的功課，陷入一個專心聆聽。

但很多綠建築手法不但符合生態節能的理念，也確實營造出精彩的空間。


因為這個週五預計要給兩三位各戶草圖，週四（2012/3/15）是預計用來趕圖的時間，因為下午公司幫大家報名聽演講，直到上午心裡還是忐忑不安。在中午潦草用餐過後，繼續完成規劃平面，兩個案子印出平面圖後印出，想說為了即時，尺寸標一標之後各室坪數，一邊聽演講，一邊計算謄寫。為了節省時間，一心多用，是不得已中的不得已。就像是高三上課時書桌下大腿上的別科參考書，或是當兵時安官手則裡面包的英文單字小手冊。
演講很精彩！這是相當意外。結果第一堂課，壓根都沒想到還有作業要作，卻很專注的一直聽下去。郭英釗建築師先解說一些事務所的經營理念，陳欣宜建築師介紹花博三館，那馬夏校園規劃，除了零耗能、再生能源的手法與概念介紹，更感覺到建築師在規劃過程中的用心和使用者（小朋友）的互動。陳建築師感覺相當感性，不像一般理性或幹練的設計者，強調手法與成效的效率與經濟，反倒是親切的像大姊姊在經營醒朋友的學習環境。陳建築師也很誠懇的談到造價的問題，綠建築手法以及木構造的運用在目前的技術上，確實仍是昂貴的，但長期使用維護的成本確實可以降低。
第三堂課，王惠君建築師介紹目前綠建築的相關架構及目前調整情形，綠建築的評估計算方式能發展中，這和我上週在台南巧合聽到的訊息不謀而合。
回不去了！綠建築的計算評估工作，這一個無法在設計監造費上向業主追加而需要自行吸收的勞務成本，在設計規劃上已經是一個立法有據且已經上路而不斷修改的工作負荷及情境，是我們建築人應該坦然面對的。今天的講習會聆聽到很多設計上的重點，及身為建築設計一線作業員的應有態度。相當值得。

（講習會活動相當成功，縣府崇發兄、公會梁姐辛苦囉！：））

957台中家教班最後一堂聚會（賽後檢討）

陳信宏建築師每次上課均由嘉義開車前來，從不缺課，每張圖一定解完。

范傑豪建築師一次過四科，通殺設計敷地。

林宏任建築師，經營統包已久，實務經驗融合作圖，順水推舟而已。

個人風格鮮明的佳作，不需要讓太多邏輯束縛。

陳信宏建築師手稿。

林宏任建築師為此次分享聚會作的繪圖。

胡小姐，尺規作圖，我只要求並期待盡快加速，按照自己的腳步。

這張....ㄟ！我忘記是誰的了！（要不要密我一下提醒我呀！）

你以為家教班最後一堂課在上一次的道別後。你誤會了！
建築師考試完畢放榜後，同學們齊聚一堂，探討追究出考試現場當時究竟作錯了哪一個決定，才是下次閃躲攻擊順利達陣的最佳保證。
上榜的同學的笑容很燦爛，你考得不好。多聊兩句，笑容尷尬，我看見你眼眶泛光，因為知道你不會放棄，所以對你的眼淚視而不見，沒有安慰。放任你稍微傷心難過一點。宣洩一點情緒，這樣的話，後面的力氣才凝聚得起來，我受挫折的經驗很多，所以真的瞭解。
今晚，我們邀請這一班上榜的新科建築師同學們自我解析過關的理由，及分享過關的策略，不可以只用嘴巴講，要動手畫出來（比考試還嚴格呀！），我們也邀請有通過部分術科考試的同學分享，雖然，還沒取得證照，但能力已然跨越門檻，鎩羽而歸的同學能從這些同學的分享中成長，會是一種福氣。不少分享心得的同學，竟利用下班時間動手作圖來作心得分享，我很佩服而讚賞。謝謝你們讓語言的想像變成考試現場事件的局部還原。得到分享的同學們，記得要心存感些謝謝辛苦畫圖的分享者！
有的人一次兩科過關，剩下的絆腳石，接著縮小許多。有的人兩科過關，因為其他科目洗牌，竟然能灑脫的笑著對自己說，「接著在加油吧！」通過考試的喜悅自然不在話下，也提醒彼此，繼續加油！
聆聽過其他通過術科的同學的分享之後，我繞道你面前，殘忍的問：「你的圖真的很不錯，可是，有沒有想過為什麼這次沒有五十分？」我真心希望你檢討，雖然運氣的因素從來無法避免。但運氣也從來不是成敗唯一的理由。在聆聽過其他人分享之後，我要你撥開自己的信心武裝，確實的分析並釐清運氣以外的原委。當你開始侃侃而談自己的疏忽，我知道，你看見真相，而你的戰鬥意志已經重新醞釀，還是要嘮叨提醒：「別忘記休息。」

有的同學加班忙碌，或喜事臨門準備在即（恭喜美麗的建築師媽咪！），今晚不用簽到！我沒有打擾你們，工作確實重要。部分科目及格也參與分享的同學，照片沒貼上來，是怕你們曝光。希望你們安心準備考試，別受到三不五時「考得怎樣壓？」「放榜了吧！」雜音干擾。考試，是自己的事，是一個人的事。即使是那些真切的關心其實無助於事，只是蕩漾漣漪的煩擾而已。有一天你上榜，我敲鑼打鼓會比你想像的大聲。讓那些發現你在準備建築師考試的人，在你上榜的那天才知道也沒關係。

此外。櫃臺的電話詢問考試分數是我的意思。我需要數據分析並佐證一些想法，因此，拜託櫃臺逐一電訪詢問家教班同學的成績，沒有及格的處境很辛苦，還要回答櫃臺小姐考幾分，當然更是殘忍。你或許很生氣，但這些訊息和線索以及今天大家分享的資訊，都是下一場考試的珍貴情報。提醒我們針對哪些地方應該即早作準備。相信生氣或不諒解的你，今天聚會一開始，微笑的你就了然於心了吧！
和那天在便利商店的義憤填膺相比，今天你也多了許多坦然與笑容。無論如何，讓我們繼續努力。身為教練我絕不會放棄，因為我知道你也不會。