辯論的目的在於攻擊，不在於溝通，辯論的重心不在理解認同而在挑病偵錯，辯論的過程不在異中求同而在同中求易，辯論的方向不在於取得共識而在於獲勝。因此，熟練辯論的技巧無益於日常生活輕鬆對話，無異於商業談判，也無異於真正遇到立場相異時問題的解決。日常生活裡，我們多以同理心、搭配理解，以體貼搭配建議，交流對話。針鋒相對的說話方式幾乎一點也無異於我們真實人生的口語運用，當然吵架，則另當別論。
從學校到社團，當我擔任選手的時後，我就很清楚定下在操作「辯論」時的主要目標。一、釐清面對題目的背後價值觀，從中吸收一點知識與智慧。二、訓練自己臨而不亂的口條與台風。
一、首先是辯論題目背後的二元價值觀：
任何辯論題目都可以以正方、反方進行辯論，而且隨著技巧、與現場反應的表現，都有獲勝的機會。所以其實，辯論的題目沒有絕對正確或絕對錯誤的答案，因此，無論正方、反方都只是一種立場，一種價值觀的選擇，而沒有錯誤與正確之分。很多人一被指派為某一方，則竭盡所能的捍衛與攻擊，而忽略的背後最具價值的關鍵字，其實是可惜的事。例如：我在「我國應廢止死刑。」瞭解人道精神與法治的折衝。在「安樂死是諷應合法化」瞭解生命的可貴與人對重要事務選擇的智慧。在「我國器官買賣是否應合法化。」瞭解到器官、商品化與市場供需的衝突。大多數的題目都在問我們一個問題，「我們的偏好如何決定？理由合在？」我們的選擇考驗我們的智慧，我們的選擇其實也顯示我們的人生成熟度。
二、辯論比賽的發言時間多以三分鐘為限，三分鐘作為漫無目的性的即席演講的時間都已經礙手礙腳難以轉圜，更何況是以「聆聽、偵錯、判斷、決策」的辯論發言，無論申論或質詢，三分鐘都稍縱即逝。因此，設定好自己的發言內容，按照腳本進行發言，讓程序順暢即可，當作一場戲、或當作一場表演，既減緩得失心，亦可實際真正增進我們面對群眾的台風。置於評審的建議參考即可，無論評審如何公允，那都代表「一種立場」，所以，有的評審在評審時能分析錯處給予建設性的作法，也有評審一拿起麥克風就開始吹噓過去輝煌戰績，教學成效，甚至鼓勵大家多多參加並邀請指導，讓評審可以因此而忙碌走攤，增進個人收益。笑笑即可。
今晚電話受邀協助辯論比賽選手的模擬協助者。很開心，同時對選手也有一點點小小期待。擔任這種協助角色，重點在於聆聽、偵錯、假攻擊、與建設性建議。忌諱一味的暢談自己過去豐功偉業，也忌諱陷入辯論的對話細節中，即使陷入了也應盡快拉回，並分享錯處並給予建議。我經常習慣試著參與辯論對話，一碰觸到攻防的關鍵字立即打斷自己，避免自己越講越熱絡，以「具體片段式操作」操作示範的方式，提醒選手注意重點，因為講師、教練、協助者等這一類人的工作，在協助與建議，並不在自我表現、獲取掌聲。而在將自己熟練的技術、語氣、話數、說法，盡快透過以清楚的語言或行為，將這些能力或工具複製移轉到選手身上，才是最最重要的工作。
今年的彰化青商辯論隊的選手相當優秀，柚子、中銘、承鑛等，在工作忙碌之餘，還能將辯案整理的清晰條理實屬難得，今天的辯論模擬過程中，對於馬克、皇譯、芷余、阿志和我的模擬攻擊的臨場反應都很棒。嘿嘿！想必于立高手已經指點過許多重點囉！在模擬辯論對話的過程中，有些瞬間我彷彿看見幾位高手的身影呢！預祝彰化青商辯論隊今年出師大捷！
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