800建築設計進步的方法

前輩的小朋友要推甄，前輩找我和這個推甄的小朋友聊聊，小朋友的媽媽說，小朋友作設計不喜歡看作品級，怕設計會有別人的影子，我給了一些建議。

不知道對不對，不過這些建議算是我的經驗談。

建築設計沒有興趣的人大多是因為沒有成就感。進入建築系大一之後，我個人覺得最要緊的一件事，就是趕快嚐到建築設計的趣味。這麼說可能很俗氣很不特別很不帥，不過，建築設計的趣味來自：老師的欣賞肯定，和同學的欣賞肯定。設計者除非內心有很想做出來的東西，否則閉門造車，周遭負面評論不斷，是很難自我接受的。久了，也倦了。

依我個人的看法，建築設計進步的方法有二：

一、設計題目出來之後，確認一個設計概念之後，想方設法將這個設計概念透過草模型具體轉化為某一個型，一個造型或一個外型，然後調整、討論、調整再討論等。

二、不管任何題目，從雜誌作品集的案例中，東抄西抄湊出一個「東西」，抄完之後在開始以「更加自我」的立場和觀點來調整、討論等循環。

我的意思是低年級的時後，議題思考能力比較弱，應該在形式操作或說造型設計操作中盡快得到樂趣，設計概念不需要花費太多時間，盡快在形式操作中得到樂趣，產生「我應該是屬於會做設計的學生」的感覺，才有機會產生熱情和動力。因為這樣的熱情和動力海快就不滿足於「設計臨摹」的階段，而會產生動力。

想太多設計概念、好的設計概念，做不出東西的時後，挫折感會越大，越大的力氣帶來越大的挫折感，沒多久就會想要轉系，轉系這種念頭，跟「休學」、「離婚」這種字眼一樣可怕，一出現就要趕快去看作品級。心態調整成，我要找一個可以放進去的廁所，或一個可以放進去的型，像是看產品型錄一般的瀏覽，遇到喜歡的就插進去你的草磨試試看，合則用，不合則調整，該調哪裡，怎樣調，看！當你這樣想的時後，就是在做設計了。設計不一定是無中生有，經常是一個調整及修改的過程。很多大師可以信手拈來一個精彩形式或設計解法，不是因為天分，而是經驗，新人缺的是經驗，不是天分，從智慧的作品集中汲取，不是罪惡。

一開始真想要創新獨特，會什麼是都動不了，為什麼？

誰沒做過牆，誰沒做過樓梯呢？作牆作樓梯算是抄襲嗎？

我相信，設計能力來自草磨的臨摹！

關鍵句是「是草模不是數位建模」，「趕快臨摹作造型」。