482忐忑不安地恭喜！

當助教的時候，帶過他們這一班，都計系大二學弟今天參加轉系面試，這是我看好的學弟之一。幾天前，我們通過電話，作品集，然後我叮嚀，去年要你們隨身帶的素描本千萬要帶。我出了不少作業，如果按照當時的份量算來，應該至少畫了三分之一的頁數，應該有一定程度的可看性。今天他面試，果不其然，面試老師興致勃勃的閱讀並問了些問題。多少料中，面試老師的胃口。他告訴我，面試相當順利！我開始忐忑不安。
誘導或說影響別人作決定是一件矛盾的事情。
大一第一個寒假回彰化高中擔任小蝸牛，帶寒假輔導班的學弟，當時對建築的熱情應該很濃厚吧！好幾年後在逢甲畢業評圖，有一個當屆畢業的學生問我認不認得他，是當年帶的那一班的彰中學弟，他說，受到我對建築的熱情，影響了他讀建築系，相遇的那一年他已經大五了。不過他說，他沒有覺得很快樂。我有點尷尬。我猜我擔任小蝸牛那一年的心境，應該很不沈著。或是我說了過多炫目的話語，我感覺罪惡也難過。
考上東海建研之後，沒多久一個學弟也想考東海建研，後來也真的去念，雖然，他總是熱情洋溢，當年有其他生涯規劃的大事件出現，因此轉移陣地撤退，當年同學還有人剛剛畢業，但我知道他很辛苦，仍在奮戰中。
成大都研，我不小心影響了兩個朋友也報考成大都研，一個已經讀一年了，曾經跟我表達過，或許念建研所可能會更好。另外一個，即將進去，雖然這一個我比較放心，即使他沒有順利畢業，他的路可能好走一些（都已經…，還想怎樣！）。
在擔任教學助教帶都計系的學生時，得到一些老師的信賴，也讓我有很多發言的機會。幾個大一小朋友，似乎也有些影響到。在幾個人的眼神裡，我看到想脫離過多假設建構的邏輯推論的都市計畫，想碰觸和人親近，隨處可具體感受的專業知識和空間創作的慾望。誠實說來，都市計畫大學畢業生的出路真的是不大。尤其成功大學的都市計畫只侷限在都市計畫領域，不像其他學校，有的跨建築，有的跨景觀設計。在就業市場中，需要都市計畫背景的職缺既不多又要求碩士畢業。高普考名額也有限，這個時代幾乎所有都市都已經有都市計畫。在成大都市計畫大學部，本來轉系幾乎就是一個全民運動，（不管建築系或工業設計系），學生有熱情，我難免侃侃而談。
可是我明明知道這條路不好走，可是他的熱情還是讓我也忍不住順水推舟，當然他只知道我是學長或叫作助教，而且大學是建築系畢業。不知道我在建築這個行業的真實世界稍微已經見過一點世面了。如果他知道我涉入建築領域的深度（雖然未達低標），知道業界的辛苦和這個行業的報酬，將來他會不會恨我。
最近開始有人問我「都市計畫技師」要考哪幾科？要自己給一些建議。

原則上，我的發言盡量公允，盡量依照心中真誠想法。不管是建議或是更有責任的授課。可是，罪惡感這種東西總是偶爾出現，偶爾跟隨。